小学数学
-
《圆的认识》 教学设计
《圆的认识》教学设计 教材简析： 本课教学内容是在学生认识了长方形等多种平面图形的基础上展开教学的，也是小学阶段认识的最后一种常见平面图形。教材编排思路是先借助实物揭示出圆，让学生...
-
《认识长方体》教学设计
教学内容： 苏教实验版六上教材第10-11页的例1及相应的练一练，完成练习三的第1-2题。 教学目标： 1、 使学生通过观察、操作等活动认识长方体以及它的直观图，知道长方体的面、棱、顶点以及长...
-
“圆的面积”教学设计
教学内容：九年义务教育人教版第十册圆的面积。 教材分析： 教材首先提出了圆的面积概念，接着让学生尝试运用以前曾多次采用过的转化的数学思想，把圆转化成已学过的图形来计算面积，引导他们...
-
“长方形与正方形” 教学设计研讨纪实（节选）
2006年4月28日，黑龙江省教育学院初教部数学教研室管理的新浪UC语聊室小学教研在线房间又迎来了哈尔滨市南岗区文昌小学网络教研活动。 省教育学院副院长敖国儒、省教育厅师范处副处长金阳、省...
-
“一亿有多大？”教学设计与评析
【背景】黄美琦老师执教本课获厦门市小学农村数学课堂教学创新大赛一等奖。 教学内容： 小学数学人教版四年级上册P33～34。 教学目标： 1.通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对照的过程，利...
-
“柳卡问题”趣题新解
在十九世纪的一次国际数学会议期间，有一天，正当来自世界各国的许多著名数学家晨宴快要结束的时候，法国数学家柳卡向在场的数学家提出困扰他很久、自认最困难的题目：某轮船公司每天中午都有...
-
一年级激趣数学问题的几点做法
兴趣是孩子开启知识大门的金钥匙。低年级数学课以激活小学生思维，增强数学课堂的趣味性来引领学生全员参与、激情投入，使小学生在偷悦、宽松、和谐的的氛围中接受知识，这就是所谓的乐学之下...
-
让学生在数学教学中主动学习的尝试
在数学教学过程中，怎样才能促进学生主动学习呢? 一、创设兴趣情境，让学生主动参与学习 兴趣是最好的老师。小学数学包含着极其丰富的可激发学习兴趣的素材，教学中，教师应注意充分利用这些素...
-
把握数学本质是一切教学法的根
在深入教学一线与教师共同备课、上课、研讨的过程中，我们对小学数学课堂教学实践有了更深刻的理解，同时也遭遇了很多尴尬，这些尴尬促使我们深思：一线教师备课到底备什么？教学结束后教师能...
-
“谁”在左右学生的判断
空间与人类的生存和居住紧密相关，了解、探索与把握空间，能使学生更好地生存、活动和成长。空间观念是创新精神所需的基本要素。为了培养和发展学生的空间观念，《数学课程标准》不仅在空间观...
-
小学数学新课程教学设计的思考与实践
一、全方位分析学情，找准教学设计的起点。 美国教育心理学家奥苏贝尔说：如果我不得不把教育心理学还原为一条原理的话，我将会说，影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么?我们应当根据...
-
数学小故事:韩信点兵
韩信点兵又称为中国剩余定理，相传汉高祖刘邦问大将军韩信统御兵士多少，韩信答说，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人。刘邦茫然而不知其数。 我们先考虑下列的问题...
-
“１０００以内数的认识”教学片段与评析
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学二年级下册第五单元。 片段一：联系生活，感知1000以内的数。 师：刚才我们通过数方块计数认识了新的计数单位千，并通过拨计数器掌握了个十百...
-
方案一：小学数学小课题研究方案
一、目的意义 1、开展数学小课题研究是学生素质发展的需要。不同的人在数学上得到不同的发展，是课程提出的基本理念之一。通过数学小课题研究，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，使部...
-
数学实践活动课教学的几点做法
数学实践活动课的教学，我从以下三个方面人手，期望与各位同仁共勉。 一、提倡一个动字 著名的数学教育家斯托利亚指出：数学教学是数学活动的教学(思维活动的教学)。数学活动教学所关心的不是...
-
-
小学数学课堂操作活动中低效行为的反思
动手操作是小学数学课堂教学中一种重要的活动形式，它能有效地解决数学高度抽象性与小学生思维具体形象性之间的矛盾，对激发学生学习数学的兴趣、帮助理解数学知识、发展智力、培养创新能力等...
-
“旅游费用”课堂实录与评析
义务教育课程标准实验教材北师大版数学五年级上册旅游费用的教学要求，是让学生从参加旅游的现实活动中依据给定的优惠方案选择较经济的方案，从而培养学生的应用意识。王老师执教的这节课，创...
-
“什么是周长”教学纪实与评析
教学内容：北师大版三年级数学上册第五单元。 教学目标： 1．知识与技能： (1)结合具体的事物(或图形)，通过观察、操作等活动，认识周长。 (2)能测量并计算三角形、长方形等图形的周长。 (3)培...
-
阿凡提利用数学惩治“吝啬鬼”
新年快到了，阿凡提骑着毛驴往家赶。这天他来到了一个村庄，远远地就见村外一棵老槐树下坐着四个人。走近一看，只见四个人衣服打满补丁，愁眉苦脸，正在那儿哀声叹气。 阿凡提刚一下驴，有一个...
-
小学数学毕业考试试题 答案
一、填空。(17分) 1．2003年世界人口是6179300000，这个数省略亿后面的尾数约是( )亿。 2．最小的质数与最小的奇数的和是( )。 3．工地上有90吨水泥，每天用去3．5吨，用了b天，用含有字母的式...
-
二年级数学上册教学随笔
1、在上课时，先出示两根线（一直、一弯），引导学生发现它们有什么不同。提问：请小朋友观察讲台上的两根线，看看它们有什么不同？学生马上就指出：一根是直的、一根是弯的。我接着就指出：直...
-
“小小设计师”教学纪实
教学内容：义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学第八册数学广角。 教学目标： 1 通过研究为冰雪大世界会场插旗子及安装彩灯的问题，引导学生从多种角度思考问题，运用多种策略、方法来解决...
-
“优化教材”：教师专业成长的标尺等１９则
钟启泉在《上海教育科研》2008年第1期上撰文说，如何创造性地使用教材，也就是探讨如何优化教材，是当前中小学课程教学改革中一个引人注目的重要课题。优化教材是教师专业成长的标尺。在过去的...
