小学数学
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十几减9——此课为温州市平阳县新课程培训会上的一节公开课
一、教学内容： 点此下载完整教案 人教版《义务教育课程实验教科书数学》一年级下册第10--12页 二、教学准备： 课件，每生一个信封（装有十根一捆的小棒若干）。 三、教学目标与策略选择 （一...
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统计——教学设计（共3套不同教学设计稿）
统 计 一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册统计（P93－94）。 二、教学准备 统计图、多媒体课件、彩色贴纸。 三、教学目标与策略选择 （一）教学目标 针对本班学...
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6、7的认识——教学设计
一、教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教材教科书数学》一年级上册P426、7的认识。 二、教学准备 （一）场景布置：教室内桌椅摆成6人或7人小组。黑板上张贴有一排为6颗的星星、2个2个排...
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“平面图形的认识” 教学设计与反思
教学内容：人教版小学数学第一册第四单元。 教学目标： 1．知识与技能：认识长方形、正方形、三角形和圆，初步感知其特点，正确辨认几种图形。 2．过程与方法：让学生在动手操作的学习活动中，...
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“找规律”教学设计、反思与评析
教学内容：人教版小学数学一年级下册。 教学目标： 1．学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。 2．培养学生初步的观察、推理能力。 3.培养学生发现和欣赏数学美的意识。 教...
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“认识周长”教学设计与反思
教学内容：北师大版小学数学三年级上册教科书第44～45页。 教学目标： 1．结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。 2．能测量并计算三角形、常见四边形的周长。 3．通过合作学习...
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确定位置
位置与方向 教材简析： 本单元所教学的内容属于空间与图形领域中的图形与位置部分。通过学习，能使学生获得一些有关平面图形的直观经验，并为进一步认识空间与图形打好基...
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二年级上册《确定位置》教学设计
确定位置 教学内容：国标本苏教版第56、57页 教学目标： 1、使学生能够在具体情境中学会用第几排第几座、第几层第几号、第几组第几个等方式描述物体在平面中的相对位置，或根据平面位置确定物...
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秦淮区“风华杯”赛课教学预设——认识几十几
认识几十几 小西湖小学 端木钰 （2007.3.20） ［教学内容］ 国标苏教版第29--31页的例题及想想做做的习题。 ［教材简析］? 本节课的教学内容是认识非整十的两位数，是在认识整十数的基础上安...
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100以内数的复习与整理
一、教学内容 二、教学准备 将100以内的数做成圆形卡片作为老师与全班每个学生的幸运号。筷子一支，大勺、小勺各一把，围棋若干个。 三、教学目标与策略选择 教材中安排了4道题，着重复习100以...
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“搭配中的学问”教学设计与评析
教学内容：北师大版小学数学三年级上册。 教学目标： 1．通过动手操作，合作交流等活动方式解决简单的搭配问题。 2.训练学生有序思考的能力，培养他们学习数学的兴趣和用数学方法解决实际生活...
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“０的认识及有关加减法”教学设计评析
教学预设： 0的教学有两方面内容：一是0的认识，二是0的加法和减法。0的加减法，是多位数加减法的基...
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100以内数整理与复习
一、教学内容 点此下载完整教案 义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级下册第98页总复习 二、教学准备 实物投影仪、商品的图片 三、教学目标 1、进一步巩固100以内数的顺序、数位表、以...
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让学生在玩中乐、乐中学——《数学乐园》教学设计
一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第82--83页实践活动《数学乐园》。 二、教学准备 1、数字迷宫图十幅，信箱四个，口算卡片40张。 2、自制教学课件，教室场景...
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引导学生在自主评价中培养动手操作的能力——――《图形拼组》教学设计
一、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P.27《图形拼组》 二、教学准备：多媒体教学课件、各种图形的纸片、圆纸片、胶水、剪刀 三、教学目标与策略选择： 点此下载...
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一年级下册（左右）教学设计
一、教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P3左右。 二、教学准备： 1、课件、问题卡片。 2、在教室中间空出一条走廊。 3、要求学生准备好铅笔、尺子、小刀、橡皮、...
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8、7、6加几的进位加法——本教学设计为小学数学学习效果测评专题研讨会课例
一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P103-104。 二、教学准备 算式卡片13张以上、 各组教学小棒2份、7个纸做红苹果、6个纸做绿苹果、每个纸苹果背后备有本节课的...
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“体育中的数学——比赛场次”教学设计、反思与评析
教学内容：北师大版小学数学三年级下册第76页。 教学目标： 1.初步理解体育比赛中单循环比赛和淘汰制比赛的意义，掌握比赛场次与球队数量之间的关系，会画比赛场次情况示意图，会计算比赛场次...
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小学数学例题教学中的“四个转变”
《数学课程标准》中明确指出：要逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革。在这四大变革中，内容的呈现方式变革是课堂教学变革的先决条件，具有牵一...
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“乘法分配律”教学设计与反思
教学内容：北师大版数学四年级上册第3单元第7课内容。 教学目标： 知识目标： 使学生在探索的过程中，能自主发现乘法分配律，并能用字母表示。 能力目标： 通过观察、分析、比较，培养学生的分...
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“生日”教学设计与反思
教学内容： 北师大版小学数学义务教育课程标准实验教科书二年级上册第8单元统计第1课。 教学目标： 1.在具体的生日情境中,对数据的收集、整理、描述和分析有所体验,学会收集一些数据 。 2.能够...
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连加——教学设计（一年级上册）
此课曾在鹿城区小学数学新课程教学研讨会上作为公开观摩课 一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P72连加。 二、教学准备 多媒体课件、装钱的信封、实物图形卡片...
