标签：小学数学课堂实录
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苏教版数学四年级下册：＂画图＂策略解决问题教学设计”
一次智慧的画图之旅 一、教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第89～90页。 二、教学目标 1.经历画图之旅，体悟画图的价值，形成画图策略。 2.自觉运用画图策略解决现实问...
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苏教版三年级数学上册《24时记时法》教学实录与反思（盐城市小学数学“与新课程同行”主题教研活动）”
一、课前热身，感悟计时工具的发展史。 师：今天非常高兴来到美丽的滨海县第二实验小学三（6）班的孩子一起学习。咱们先玩个猜猜看的游戏，画面这个人物身上工具是干什么用的？ 生： 师：猜不...
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黄爱华执教《循环小数》课堂实录与评析”
黄爱华《循环小数》课堂实录与评析 一、故事引入，做好铺垫 师：从前有座山，山里有座庙(讲两遍之后)你们也可以讲吗？ 生：可以，从前有座山（重复讲了6遍）。 师：如果老师不叫停止，想一想，...
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苏教版四年级（上册）《认识平行》教学实录与反思”
[教学内容] 四年级（上册）第39～41页。 [教学目标] 1．使学生通过画图，结合生活情境，了解同一平面内两条直线的位置关系，认识平行线。探索并掌握用直尺、三角尺画平行线的方法。 2．使学生...
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人教版二年级上册“统计”教学实录”
教学内容：人教版2年级上册。 教学目标： 1.使学生在情境中体验随机出现的数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法整理和收集数据。 2.使学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位...
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苏教版三年级数学上册《圆的面积》教学实录与反思（盐城市小学数学“与新课程同行”主题教研活动）”
《圆的面积》教学实录（三） 东台市一小学陈刚 一、揭示课题回忆旧知 师：前些日子我们已经研究了圆，今天咱们继续研究圆。会画圆吗？ 生：会。（学生自己画圆） 师：为什么同学们画的圆有的大...
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苏教版二年级数学上册《统计》教学实录与反思（盐城市小学数学“与新课程同行”主题教研活动）”
教学内容：苏教版二年级数学上册第96～97页 教学目标： 1.让学生经历收集、整理、分析数据的简单过程，初步认识方块统计图，并会用方块统计图涂色来表示统计的结果；能根据统计图提出或回答一...
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思考与应用并重 趣味与丰实共生——《找规律》教学实录与思考”
[教学内容] 五年级（上册）第59～60页，第62页练习十第1题。 [教学目标] 1．使学生结合具体情境，探索并发现一些简单周期现象中的规律，能根据规律确定某个序号所代表的物体或图形。 2．使学生...
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人教版数学第11册“圆的认识”教学实录与反思”
教学内容：人教版小学数学第11册圆的认识。 教学目标： 1.通过两次剪圆，感知对圆的认识；通过讨论、猜测、验证，理解对圆的认识；通过画圆，知道圆心和半径的作用，会用圆规画圆，提高对圆的...
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人教版小学三年级下册“重叠问题”教学实录与反思”
教学内容：人教版小学3年级下册第9单元《数学广角重叠问题》。 教材分析：数学广角重叠问题是人教版数学3年级下册新增设的一个内容。重叠问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识。教材主要是...
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借助运算意义探求计算方法——《文具店》教学实录与评析”
【教学内容】新世纪小学数学四年级下册38-39页。 【学习目标】 1、结合具体情境和实际操作，理解小数乘整数的意义。 2、借助小数乘法的意义，正确地计算出简单的小数与整数相乘的结果。 3、经...
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人教版小学6年级上册“圆的周长”教学纪实与反思”
教学内容: 人教版小学6年级上册。 教材分析: 这是一节概念与计算相结合的研究几何形体的课,它是在学生以前学过的直线图形知识和掌握了圆的初步知识的基础上进行教学的。教材力图通过一系列操作...
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张齐华老师的“分数的意义”教学实录”
分数的意义教学实录1张齐华 一、由1到1 师：(板书：1)认识吗?瞧，老师往这儿一站，几个人? 生：(齐)1个人。 师：能用1这个数来表示吗?想想我们周围，还有哪些物体的数量也可以用1来表示? (生答...
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《分数与整数相乘》课堂实录”
1、复习导入。 师：同学们！准备好了吗？上课！同学们好！ 生：教师您好！ 师：谁来说说这道乘法算式的意义？（师板书84） 生：4个8相加的和是多少？ 师：还可以怎么说？ 生：8个4相加的和是多...
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新世纪版小学数学四年级上册《确定位置》教学实录之六”
确定位置 执教山东省枣庄市立新小学李玉玉 教学内容：新世纪版小学数学四年级数学上册7980页 教学目标： 1、能在具体情境中自主探究确定位置的方法，说出某一物体的位置。 2、能在方格纸上用数...
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人教版数学六年级上册“折扣”教学实录与评析”
教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学六年级上册第97页。 教学目标: 1 理解折扣的意义,能联系实际解决简单的折扣问题。 2 在探索解决折扣问题的过程中,培养学生主动探索的能力,提高...
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人教版小学数学5年级上册“可能性”教学纪实与反思评课”
教学内容: 人教版小学数学5年级上册第6单元统计与可能性中的例1和例2。(整合了北师大版中5年级上册的用数字表示可能性的大...
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“整数和分数相乘”课堂教学实录之二”
整数和分数相乘课堂教学实录 执教者：太平小学颜寿春 【课前谈话】 师：同学们看看，听课的老师多不多？ 生（齐）：多。 师：猜猜看他们来这里干什么？ 生（齐）：听课。 师：哦，觉得我们的课...
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北师大版小学数学四年级上册确定位置课堂实录之七”
确定位置教学实录 黑龙江省尚志市一面坡中心学校刘秀杨 教学内容：北师大版小学数学四年级上册第六单元（P7980）确定位置（一）。 教学目标：1．结合生活情境，使学生体验确定位置的重要性。 2...
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北师大版小学数学第7册《确定位置》教学实录之五”
确定位置 【教学内容】 北师大版小学数学第7册，教材77.78页内容。 【教学目标】 1、能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。 2、能在方格纸上用数对确定位置。 3、联系生...
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《确定位置》教学实录之四（市小学数学“有效课堂”主题活动观”
《确定位置》教学设计之二2009年盐城市小学数学有效课堂主题沙龙活动观摩课 作者:东台市曹丿镇小学徐海芳 教学内容：苏教版五年级下册第15～17页 教学目标： 1、让学生在具体情境的平面图中认...
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《确定位置》教学实录与其他老师的点评之二”
《确定位置》教学实录与其他老师的点评 执教：金世学 点评：任景业 感受数对的必要 师：今天我第一次跟大家见面，你们能不能不用嘴巴说，只在纸上写一写，就能让老师根据你写的文字知道你叫什...
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人教版11册数对《确定位置》教学实录与思考之一”
《确定位置》教学实录与思考 教学目标：1、能在具体情境中探索确定位置的方法。 2、能在方格上用数对确定位置。 3、联系生活实际，用所学知识解决生活中方向和位置的有关问题。 教学重点：使学...
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确定位置教学实录与教后反思之三（北师大版第七册）”
确定位置教学实录与教后反思（北师大版第七册） 教学内容：北师大版第七册80-81页。 教学目标： 1、能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。 2、能在方格纸上用数对确定位...
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《认识米，用米量》教学案例实录及分析”
《认识米，用米量》教学案例及分析 一．设难导入，激发自主探究欲望 师：同学已经学会用厘米量，那么天天和我们见面的黑板有多长呢？哪位同学愿意用你的小尺子量一量？（有一小部分学生举手，...
