小学数学
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“两位数加两位数（口算）”教学实录
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学二年级下册第92-93页。 教学目标： 1.让学生在具体情境中学习两位数加两位数，掌握其口算方法。 2.在比较数的大小中学习交流，培养数感，学会...
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“数学广角——植树问题”教学纪实、反思与评析
教学内容：人教版4年级下册第八单元数学广角植树问题。 教材简析： 本册的数学广角主要是渗透有关植树问题的方法，通过现实生活中的一些常见的实际问题，让学生从中发现一些规律，抽取出其中的...
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“观察物体” 教学纪实与反思
教学内容：人教版小学数学5年级上册第三单元。 教学简析： 本课是在2年级上册观察物体的基础上进行教学的。第一学段学生观察的是身边比较熟悉的实物，会辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物...
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分桃子（笔算两位数除以一位数）课堂实录
教学内容：义务教育课程标准实验教材北师大版数学三年级上册第六单元第54~56页分桃子。 教学目标： 1.探索并掌握竖式计算两位数除以一位数的方法，懂得算理，并能正确进行计算。 2.结合具体情...
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“面积的含义”教学实录与评析
教学内容：义务教育课程标准实验教科书北师大版数学三年级下册。 教学目标： 1.结合具体情境，引导学生通过观察、操作、估计和直观推理等活动，认识面积的含义。 2.让学生初步学会比较物体表面...
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“数字编码” 教学试讲纪实、反思、再设计与评析
2007年11月王开杰老师代表黑龙江省参加了全国第八届深化小学数学课堂教学改革观摩研讨会，教学内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学5年级上册数学广角中的数字编码一课，荣获一等奖。本刊...
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《认识比》课堂教学实录
《认识比》课堂实录 来宾市兴宾区实验小学 冯鹃梅 师：星期六早上，妈妈准备了早餐饮料，请看大屏幕，你得到什么信息？ 生：妈妈准备了2杯果汁和3杯牛奶。 师：我们可以怎样表示这两个数量之间...
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“圆的周长”教学实录与评析
教学过程： 一、问题引入 课件出示： 师：这是一个正方形，请你们用手在空中描出它的周长。(板书：周长) 师：它的边长是a，周长是多少? 生1：4a。 师：由此发现，正方形的周长是边长的几倍? 生...
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“质数与合数”课堂实录
教学内容：人教版九年义务教育六年制第十册第59～60页。 教学目标： 1.理解质数、合数的概念，掌握正确判断质数、合数的方法。 2.熟记20以内的质数，知道100以内的质数。 3.培养学生的观察能力...
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“比的意义”教学实录及评析
一、复旧引新，理解意义 师：2005年10月12日，我们国家发生了一件非常振奋人心的事情，你们知道是什么吗? 生：神舟六号发射成功!师(出示表格)：你们能根据这些信息提出问题，列出算式吗? [评析...
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苏教版四年级下册“用字母表示数”教学实录与思考
教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（下册）第106~107页。 教学目标 1． 使学生经历用字母表示数的过程，初步理解含有字母的式子表示的意义，会根据字母取值（口头）求...
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“游戏公平”教学纪实、反思与评析
教学内容：北师大版小学数学4年级下册第6单元。 教学目标： 1．根据生活经验和实验数据，判断简单游戏规则的公平性。能确定公平的简单游戏的规则。 2．通过游戏活动，体验事件发生的等可能性和...
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彰显计算教学的魅力：“三位数除以一位数”课堂实录
教学内容 苏教版《数学》三年级(下册)第1～2页。 教学过程 一、创设情境，复习引入 师：同学们，今年8月8日第二十九届奥运会将在我国首都北京隆重开幕!为了能把这届奥运会举办成一届有特色、高...
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“鸡兔同笼”教学设计与过程
教材分析：鸡兔同笼问题出自我国古代数学名著《孙子算经》，它过去曾是小学数学的难题之一。把其作为实践活动安排在尝试与猜测这个大课题下，目的是借助鸡兔同笼这个载体让学生经历列表、尝试...
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教学“无痕”精彩“有痕”等
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）数学四年级上册第 63～65 页。 教材简析： 运用学过的数学知识和技能解决简单的实际问题，是小学数学教学的重要目标之一。在第一学段的学习中...
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找规律课堂实录与评课：在体悟中深化思维
找规律是现行课标教材中的新增内容，是培养学生合作探究与创新思维能力的有效载体。教师在教学这一内容时，往往过多地关注规律的获得，然而对规律获取的过程远比掌握规律本身来得重要。以下案...
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数豆子教学课堂实录，北师大一年级下册
教学内容 北师大版《数学》一年级(下册)第四页。 教学目标 1．初步体验数与生活的密切关系。 2．运用数进行表达和交流，发展数感并培养合作意识。 3．结合实际进行估计，初步体会数位、数序及...
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“简单的数据整理”教学设计-人教数学第八册
教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第八册第23页的例1。 教学过程 一、创设情境，启发探索。 同学们，这节课，老师带你们参加一个盛大的生日宴会，你们猜今天会是谁的生日呢?先请同学...
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珍惜水球——数学活动课教学实录与评析
活动目标 1．通过看一看算一算比一比猜一猜等数学活动，感受到节约用水的可行性和重要性。 2．能运用所学的数学知识解决问题，积累活动经验，感受数学与生活的联系，培养数学意识。 活动准备 1...
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“交换律”课堂教学实录
一、游戏与激趣 1．换字游戏。师(板书换交)：同学们，你们知道交换是什么意思吗?生：严老师，你把交换写反了，写成了换交。师：你的眼睛真厉害，老师的错误逃不过你的双眼。那么，你认为应该怎...
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追问学校数学与生活数学的分野：三角形的认识
不久前，学校组织了一次青年教师同上一节课（《三角形的认识》）的教学观摩活动。连续五节课中，学生们多次类似的质疑，引发了听课老师对三角形稳定性的深入思考。下面是其中的两则案例。 案例...
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“１０００以内数的认识”教学实录
一、估算，初步感知1000的大小 （师出示3瓶豆子，分别装有100粒、500粒、1000粒黄豆。） 师：我们已经学习了1000以内的数，请你猜一猜：在三个瓶子中，哪一瓶豆子不多不少正好是100粒？ （生猜...
