小学数学
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“交通与数学”教学实录与评析
教学内容：义务教育课程标准实验教科书北师大版数学三年级上册第52~53页。 教学目标： 1．复习时间单位、长度单位，体会它们之间的关系。 2．结合实际体会交通与数学的关系；能应用数学知识解...
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“小数除法（一）精打细算”教学纪实与反思
教学目标： 1．结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。 2．利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。 3．正确掌握小数除...
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“三角形的内角和”教学纪实与反思
教学目标： 1.知识目标：通过测量、拼、折叠等方法探索和发现三角形的内角和等于180；已知三角形两个角的度数，会求出第三个角的度数。 2.能力目标：通过讨论争辩、操作、推理等培养学生的思维...
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“长方体的认识”教学纪实、反思与评析
教材与学生分析： 这部分内容是学生系统地学习立体图形的开始，教材重在揭示长方体的组成部分和特征。我比较了一下其他版本教材，知识内容大体相同，但在学生探究特征的这方面，则多是建议采用...
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“谁先走才公平”教学纪实与评析
教材分析： 随机现象是指这样一种现象，在相同的条件下重复同样的试验，其试验结果不确定，以至于在试验之前无法预料哪一个结果会出现；但大量重复试验，其结果会出现一定的规律。概率学习的一...
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“１分钟能干什么”教学纪实、反思与评析
教学目标： 1．在实际情境中，让孩子建立１分和1秒的概念，知道1分=60秒。 2．在具体的实践活动中，让孩子亲身体验１分的长短，从中感受到时间的意义。 3．教育学生从小养成遵守和珍惜时间的好...
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“平行四边形面积”教学纪实、反思与评析
教学目标： 1．在探索活动中，初步理解转化的思想方法，掌握平行四边形面积的计算方法，会计算平行四边形的面积。 2．通过猜想、验证、推导等活动，逐步发展学生的创新意识、实践能力和初步的...
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“体积和容积”教学纪实、反思与评析
教学内容：北师大版五年级下册第4单元。 教材分析： 体积与容积一课的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点，以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的。这一内容的学习是进一步学习体积计...
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“９的认识”教学纪实、反思与评析
教学内容：人教版小学数学一年级上册第6单元。 教学目标： 知识目标：能正确地数出数量是9的物体个数，会读、会写数字9，掌握9以内数的顺序，会比较9以内数的大...
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“９的乘法口诀”教学纪实与评析
教学内容：人教版小学二年级上册。 教学目标： 1．让学生经历编制口诀的过程。学生通过自己尝试编口诀，感受到数学的趣味性，从而热爱数学，坚定学好数学的信念。 2．培养学生初步的知识迁移能...
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“２４时记时法”教学纪实、反思与评析
教学内容：北师大版第5册一天的时间24时记时法。 教学目标： 1．结合学生的生活经验，认识24时记时法。 2．能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行换算。 3． 学生在探索、认识24时记时...
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“组合图形的面积计算”课堂实录与评析
一、提供材料，激发兴趣 教师为每个学习小组准备一个信封，内装许多基本的平面图形，让学生拿着这个信封猜一猜，信封里有些什么?然后拿出来看一看，说说信封里纸片的面积怎样计算?1／2圆的面积...
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“考考你”教学纪实、反思与评析
教学内容：北师大版小学数学三年级上册观察物体。 教材分析：教材在学生已经学过从三个方向观察简单物体的基础上，设计安排了两个搭立体图形的实践活动。其一，根据指令搭立体图形；其二，先搭...
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“小小图书馆”教学纪实与评析
教学内容：北师大版一年级数学下册第五单元小小图书馆。 教学目标： 1．探索两位数减一位数退位减法的计算方法，体会计算方法的多样化。 2．掌握退位的方法和竖式的写法。 3．发展培养学生合作...
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“电影院”教学纪实、反思与评析
教学目标： 1．结合具体情境，经历提出问题、解决问题的过程，学会有条理的思考。 2．对两位数乘两位数（有进位）能进行估算，解释估算的过程，掌握计算方法，并能解决简单的实际问题。 3．培...
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“可能性的大小”教学纪实与评析
教材分析：可能性一课属于统计与概率领域，让学生具备一些统计与概率的基本思想、方法和知识，具备一定的收集数据、整理数据、分析数据和根据数据进行合理推断并进行交流的能力，培养他们在面...
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“温度”教学纪实与评析
教材分析： 创设体验温度的情境，目的是以温度为载体，帮助学生更好地体验两个相反意义量之间的关系。温度的变化是学生能体验到的事情，通过冷热之间差异的比较，有利于学生理解正负数的意义。...
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“赛车的轮子”教学纪实、反思与评析
教材分析： 本节课是在学生掌握圆的周长及圆的弧长计算方法的基础上进行教学的。通过对生活中与体育相关问题的解决，培养抽象思维能力和解决问题的能力，进一步培养学生应用数学的意识。 教学...
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“什么是面积”教学纪实与反思
教学目标： 1．结合具体实例和画面活动，认识图形面积的含义。 2.经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。 3．...
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“东南西北”教学纪实与评析
北师大版小学数学第三册第五单元方向与位置的第一节内容。 教学目标： 知识目标：给定一个方向会判断其他方向，了解地图上的方向。 能力目标：在熟悉的环境中辨认方向，培养方向感，发展空间观...
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“什么是周长”教学纪实与反思
教学目标： 1．使学生能结合具体事物，通过观察、操作等活动认识周长。 2．能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。 3．结合具体情境感知周长与实际生活的密切联系，培养学生自主...
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“图形的旋转”教学纪实、反思与评析
一、欣赏图案，激趣导入 1．欣赏《千手观音》。 师：同学们，2005年的春节联欢晚会，有一个特别的舞蹈，谁记得？ 生：是《千手观音》！ 师：对，是《千手观音》。这个舞蹈中有些动作还用到了我...
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“千米的认识”教学实录
教学目标： 1．使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米=1000米，并能进行简单的转化。 2．培养学生观察、估计的能力，发展空间想像能力。 教学重点：认识长度单位千米，知道1...
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“确定位置（一）”教学纪实、反思与评析（１）
教材分析： 本课之前，学生已学习了前后、上下、左右等表示物体具体位置的知识，这些知识为学生进一步认识物体在空间的具体位置打下了基...
