小学数学
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小学一年级数学奥数题及答案
一、 计算题。 ( 共 86 题 ) 1. 在一条长20米的小路两旁栽树,每隔5米在一棵树,一共栽多少棵? 答: 2. 在一条长54米的小路的一侧栽了10棵松树(头尾都栽),两棵树相隔多少米? 答: 3. 小明家到公...
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2014毕业班小学数学总复习资料常用的数量关系式
1、每份数份数=总数 总数每份数=份数 总数份数=每份数 2、1倍数倍数=几倍数 几倍数1倍数=倍数 几倍数倍数=1倍数 3、速度时间=路程 路程速度=时间 路程时间=速度 4、单价数量=总价 总...
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2014毕业班小学数学总复习资料小学数学图形计算公式
1、正方形 (C:周长 S:面积 a:边长 )周长=边长4 C=4a 面积=边长边长 S=aa 2、正方体 (V:体积 a:棱长 ) 表面积=棱长棱长6 S表=aa6 体积=棱长棱长棱长 V=aaa 3、长方形( C:周长 S:面积...
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2014毕业班小学数学总复习资料基本概念第一章 数和数的运算
第一章 数和数的运算 一 概念 (一)整数 1 整数的意义 自然数和0都是整数。 2 自然数 我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3叫做自然数。 一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。 3...
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2014毕业班小学数学总复习资料基本概念第二章 度量衡
一 长度 (一) 什么是长度 长度是一维空间的度量。 (二) 长度常用单位 * 公里(km) * 米(m) * 分米(dm) * 厘米(cm) * 毫米(mm) * 微米(um) (三) 单位之间的换算 * 1毫米 =1000微米 * 1厘米 =10...
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奥数学习技巧:小学数学学习中的顺口溜
一、年月日 一三五七八十腊(12月), 三十一天永不差; 四六九冬(11月)三十日; 平年二月二十八, 闰年二月把一加。 二、100以内的质数口诀 2、3、5、7和11, 13后面是17, 19、23、29,(...
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2009毕业班小学数学总复习资料常用的数量关系式
1、每份数份数=总数 总数每份数=份数 总数份数=每份数 2、1倍数倍数=几倍数 几倍数1倍数=倍数 几倍数倍数=1倍数 3、速度时间=路程 路程速度=时间 路程时间=速度 4、单价数量=总价 总...
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2009毕业班小学数学总复习资料 基本概念
第一章 数和数的运算 一 概念 (一)整数 1 整数的意义 自然数和0都是整数。 2 自然数 我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3叫做自然数。 一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。 3...
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2009毕业班小学数学总复习资料 基本概念 第三章 代数初步知识
一、用字母表示数 1 用字母表示数的意义和作用 * 用字母表示数,可以把数量关系简明的表达出来,同时也可以表示运算的结果。 2用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式...
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数学基础知识整理(一到六年级)
小学一年级 九九乘法口诀表。学会基础加减乘。 小学二年级 完善乘法口诀表,学会除混合运算,基础几何图形。 小学三年级 学会乘法交换律,几何面积周长等,时间量及单位。路程计算,分配律,分...
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非常全面!小学数学知识点大汇总,收藏了!
一、小学生数学法则知识归类 (一)笔算两位数加法,要记三条 1、相同数位对齐; 2、从个位加起; 3、个位满10向十位进1。 (二)笔算两位数减法,要记三条 1、相同数位对齐; 2、从个位减起;...
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小学数学教学策略有哪些?
一、准备的策略 1、分析教材 新教材具有联系生活、注重学生个性发展、注重建立探索式的学习方式等特点。作为教师要充分理解教材的编写意图,挖掘新教材内涵,利用新教材课程新的优势,用好、用...
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小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些?
1、实物图画,数学符号、成捆或单根小木棒,小木块。 比如拿出8个小木块,把他们分成两部分;左边摆6个小木块,右边摆7个小木块,比一比哪边多。使用学具,可以熟练掌握20以内退位减法。还可以...
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浅谈农村小学数学自制教具
正在农村小学,恰当地使用自制教具,不仅能节约开支,还能解决教学仪器不足的问题。合理的开发、制作与使用自制教具对教师以及学生都产生着深刻的影响。《小学数学新课程标准》指出:数学教学活动...
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小学数学简单的自制教具|效数学简易教具的自制与使用
浅谈小学数学简易教具的自制与使用李政道博士说过自己制作的教具,永远比买来的好,乍一听这句话,似乎是一种自慰与调侃,但仔细分析,却蕴涵有很深刻的道理,一、自制、使用简易教具的作用和...
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小学数学评课常用语大全
1.教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学,完成知识、技...
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篇一:小学数学评课用语精选及优秀评课稿
小学数学评课用语精选及优秀评课稿 1、课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。 2、教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生...
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篇二:小学数学评课常用语
小学数学评课常用语: 1.教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学内容的体系进行有...
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篇三:小学数学评课用语精选
1.课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。 2.教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的...
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篇四:小学数学评课常用语
小学数学评课常用语: 1.教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学内容的体系进行有...
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篇五:小学数学评课用语精选
1.课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。 2.教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的...
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2014年小学五年级数学上册全册教案(最新版人教版)小学
五年级上册教案目录 第一单元:小数乘法 第二单元:位 置 第三单元:小数除法 第四单元:可能性 第五单元:简易方程 第六单元:平行四边形的面积 第七单元:数学广角植树问题 第八单元:总复习...