小学数学
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数学教学中培养学生思考的具体方法
一、培养学生的观察力。 要引导学生在观察时把握合理的顺序，养成从整体到局部，又由局部到整体的观察习惯。懂得观察的渐进性，养成反复观察、仔细观察的良好习惯，掌握一般的观察顺序：明确观...
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分数乘法 教学设计 (人教版六年级上册)
第一单元 分数乘法 课题：分数乘法 第 1 课时 教学目标： 1.让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。 2.感受分数乘法与分数加法的内在联系，培养学生的迁移类推能力。 3...
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“求一个数是另一个数的几倍”练习一 教学设计(苏教版三年级上册)
课题：练习一（1） 教学内容：教材第9页练习一第1-5题。 教学目标： 1、通过练习和思考，进一步掌握不整十、整百数乘一位的方法；能熟练利用除法求一个数是另一个数的几倍。 2、培养学生观察、...
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求一个数是另一数的几倍练习课 教学设计(苏教版三年级上册)
课题：求一个数是另一数的几倍练习课 教学内容：教材第6页5-9题 教学目标： 1、通过练习和思考，更加明确几倍和几个几之间联系，进一步认识倍。 2、培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达...
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求一个数的几倍是多少实际问题 教学设计(苏教版三年级上册)
课题：求一个数的几倍是多少实际问题 教学内容：教材第7页例4、想想做做 教学目标： 1、紧密联系倍的概念和乘法运算的意义，初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。 2、 通过实物操作培养...
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笔算两、三位数乘一位数（不进位）教学设计(苏教版三年级上册)
课题：笔算两、三位数乘一位数（不进位） 教学内容：教材第11页例5及试一试。 教学目标： 1、使学生初步掌握一位数乘二、三位数（不进位）的笔算方法，掌握竖式的书写方法，能正确地计算、 2、...
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笔算两、三位数乘一位数（一次进位） 教学设计(苏教版三年级上册)
课题：笔算两、三位数乘一位数（一次进位） 教学内容：教材第13页例6及试一试。 教学目标： 1、探索并掌握两、三位数乘一位数(一次进位)的笔算方法。 2、引导学生由复习迁移、类推到新知的学习...
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小学数学教师工作总结一
在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在***小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生...
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小学数学教师工作总结二
本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划...
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小学数学教师工作总结三
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 小学数学教师工作总结5篇小学数学教师工作总结5篇 一、思想认识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我...
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小学数学教师工作总结四
本学期，我继续担任数学教学工作。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩比较理想。但也有少数几个同学基础比较薄弱，思考速度慢、书写...
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小学数学教师工作总结五
时间过得真快，一学期的工作行将结束，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： (一)加强理论学习，提高思想认识 新课标的出...
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小学数学教师年度考核个人总结
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学...
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四年级：平均数问题思维训练题
1.在一次登山活动中,梓涵上山每分钟行50米,18分钟到达山顶.然后按原路下山,每分钟行75米.梓涵上山和下山平均每分钟行多少米? 2.四年级有60名同学去栽树,平均每人栽4棵,恰好栽完.随后又派来一部...
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谁有人教版四年级数学上册奥数题100道及答案
是不是这个？四年级：平均数问题思维训练题 1.在一次登山活动中，梓涵上山每分钟行50米，18分钟到达山顶。然后按原路下山，每分钟行75米。梓涵上山和下山平均每分钟行多少米？ 2.四年级有60名...
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300道小学四年级下册带答案数学奥数题
1.一条路长100米,从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树,共栽多少棵树? 路分成10010＝10段,共栽树10+1＝11棵. 12棵柳树排成一排,在每两棵柳树中间种3棵桃树,共种多少棵桃树? 3（12－1）＝33棵. 一根200...
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2016 四年级上册数学教学计划
教学计划主要是学科的计划，或只是学科表。下面yjbys小编为大家整理四年级上册的数学教学计划范文，希望能为大家提供帮助! 一、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两...
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范文一：四年级上册数学教学计划
一、班级情况。 四（3）班有45名学生，该班的学生整体来看思维活跃，优生面广，但是有几个同学的思维习惯很差，家长包办代替较多，养成不爱动脑的习惯。新转来1名同学，从第一周的情况来看，上...
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范文二：四年级上册数学教学计划
四年（2）、（4）班大部分学生概念清楚，基础还算扎实，有较好的学习习惯。大多数学生能正确灵活地运用自己所学的知识解决实际问题，有较强的数学思维，但是四年（4）班还有十几个后近生学习习...
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范文三：四年级上册数学教学计划
新的学期，我担任四年级一班和五班数学教学工作。两个班人数分别为58人、50人。通过上学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学...
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范文四：四年级上册数学教学计划
一、整体感知 这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置和统计等教学内容。 1、第一单元认识更大的数。本单元是在第一学段学生认...
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2014人教版四年级数学上册第四单元三位数乘两位数测试题
一、看谁算得又快又对。（6分） 243= 416= 528= 365= 1810= 1506= 2008= 1203= 76+4= 45-9= 2086= 556= 二、认真填空、细心读题。（每空1分，共15分） 1.7540的末尾有（ ）个0。 2.三位数乘两...
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四年级乘法三位数乘两位数计算练习题
1) 126*90= 2) 93*115= 3) 7*404= 4) 55*820= 5) 75*510= 6) 671*6= 7) 31*814= 8) 91*34= 9) 64*211= 10) 542*65= 11) 805*86= 12) 564*59= 13) 86*963= 14) 9*731= 15) 848*73= 16) 145*31=...
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苏教版四年级数学下册三位数乘两位数测试
一、填空（共17分） 1、365的14倍是（ ）。175是5的（ ）倍。 2、□□□□=1600，□□□□=2800。（每题只填一组） 3、12516=125（ ）2， 46250=( )（ ) 4、21139的积大约是( )，49821的积大约...
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四年级下册竖式题
45050= 25270= 42030= 42040= 42050= 52640= 8326= 3366= 8459= 2647= 5425= 2144= 6677= 1936= 2411= 4711= 3511= 7811= 52680= 63060= 60030= 53050= 64040= 50070= 51090= 85050= 80040= 19...
