(3)多媒体是怎么回事?有哪些功能? (4)电脑与计算机有什么关系呢? (5)计算机越来越神。她会神到什么程度呢? 3、选择自己感兴趣的问题,再次深入默读课文,进行独立思考。然后与组内的...
一情景导入 孩子们,动物王国在举行盛大的五.一PARTY,咱们去瞧瞧吧!(看狮子点名的情景) 狮子的一些伙伴,为什么没到呢?让我们翻开动物王国的点名册,去看看吧! 二 学文 1 请孩子们,用自己...
师:今天早上,我发现一们四年级的小朋友把一块吃剩下的面包扔进了垃圾箱。(出示一块只咬了两口的面包)你们说,这事应该如何处理?如果被你碰到了,你打算怎么办?说自己的心里话。[评:于...
师:有些贫困地区还没有解决温饱问题。这一点也放在第三个方面说说。这也是一笔帐。 生:我给他讲一个革命故事,红军长征时 师:如果时间允许可以讲;如果时间不允许可以提示一下:你不是学巡...
生:让全校同学认识粮食来之不易,粮食是宝中宝,(师插话:粮食的作用)都来爱惜粮食。 师:要想达到这个目的,在信中就必须将粮食来之不易、粮食的作用写清楚,这是重点。格式和一般书信一样...
教学要求: 1、 学会本课的8个生字和由这些字组成的词。 2、理解课文内容。认识到孙中山小时候在学习中不懂就问,勇于提出问题,在课堂上勤学好问的认真学习精神是值得学习的。 3、能正确、流...
第一课时 一. 导入新课 1. 齐背练习1中的小诗《秋天到》,并说说这首诗歌里主要讲的是什么? 2. 过渡:秋天这么好,你们都想出去玩玩吗? 二.板书课题,解题 秋游是秋天出去游玩的意思。 秋...
一. 教学目标: 1. 能联系上下文理解有关的词句,能有感情地朗读句子。 2. 通过联系全文,探究鸟儿把去年的歌唱给灯火听的原因。 3. 感受朋友间友谊的纯真,懂得要信守诺言,珍爱奉献的美...
人教版语文实验教材第二册第14课《荷叶圆圆》是一首散文诗: 荷叶圆圆的,荷叶 绿绿的,是阳光下的绿衣天使,是夏季里的丝丝清凉。小水珠喜欢荷叶,小蜡蜒喜欢荷叶,小 青蛙喜欢荷叶,小鱼儿喜...
活动目的:通过本次活动,帮助学生了解地球,了解我们周围的环境,了解地球污染的状况,使学生认识到保护环境的重要性,激发学生自身保护环境的意识,培养学生从小热爱地球,保护地球的良好情...
师:雪孩子为了救小白兔,自己却化了,成了一朵很美很美的白云。请小朋友自由读第八段,想一想,你要读出什么样的语气呢? (学生自由练读) 讨论:你觉得要读出什么样的语气? 生1:我觉得应...
一、 活动目标: 为纪念毛泽东向雷锋同志学习题词41周年,弘扬雷锋精神,培养学生,从小树立尊老爱幼,全心全意为人民服务思想。 二、 活动过程: 1、 主持人宣布快乐哆来咪中队慰问演出开始!...
教学目标: 1、认知目标:理解重点词语,了解爬山虎的脚的特点。 2、能力目标:学习作者观察和表达的方法,培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。 3、情感目标:激发学生观察的兴趣,做生活...
一、激情导入,板书课题 1、同学们看今天我给大家带来了一件什么礼物。 (幻灯片出示蟋蟀的图片) 谁认识这个小家伙? (指名说。学生如果说出蟋蟀则板书,如果说出俗称则由俗称导入学名,再板...
[教学目的] 1.学会本课字表中的9个生字,增识2个生字 2.理解环绕、估量、仿照、饱览、笼罩、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透等词语 3.指导学生结合归纳段意的方法,概括本文的中心思想 4.使学生...
教学目标: 1、通过活动,使学生树立节约用水意识,认识到保护水资源的重要性。 2、通过活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节水从点滴做起,从我做起,从现在做起。 3、...
一、设计理念: 综合性学习,作为和识字与写字、阅读、写作、口语交际四项等重的一个项目,第一次被写入新课程标准之中,充分体现了语文学科的基本目标,即全面提高学生的语文综合素养。课程标...
落日无边江不尽,此身此日更须忙 3、第二关:对号入座(根据名人说出他的名言) (1)师:在第一关的比赛中,每二小组后来者居上,那么第二关的比 赛中又将怎样呢?(教师出示以下名人的画像:...
教学要求: 1、懂得板报稿的作用、种类以及常用结构。 2、对黑板报进行排版。 3、独立写板报稿,按要求对其进行评价。 教学过程: 一、提示课题,明确本次习作要求。 今天,我们要学习写板...
教学理念: 1、 把作文和做人有机结合起来,使二者相得益彰。在平时的教学中,我发现很多学生考试的时候,有的落下题忘了做,有的不看要求,题目要求将错误答案划掉,他偏偏在正确答案上划对号...
生3:这真是一份天才试卷,出题的老师太高明了,他已经把我们都看透了。 生4:我一辈子都不会忘记这次考试,它将在我心里永远警钟长鸣。感谢老师给了我这样一个机会。(同学们为他鼓起掌来)...
我接着往下做,一看,我简直被气乐了,这是什么天才试卷啊?郑老师不是在哄我们吗?我们又不是三岁的孩子,第二道题居然是写是自己的名字,第三道题是给自己名字注拼音,第四题是写出自己班里...
本学期我担任四年级语文教学工作。很快的,一个学期已过大半,回首过去的日子,反思这一段的教学经历,也有一些收获和问题。在反复研读《课程标准》的过程中,我有所感悟,把理论运用到课堂实...
一个学期即将结束,我回顾了自己在本学期里所做的工作,认真反思,总结积累经验,希望能取得更大的进步。 我是一名语文教师,更是一位班主任,不仅要抓好自身的教学工作,更要肩负起班级的管理...
教学反思是指教师在教学实践中批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思索与修正,将教学与学习结合起来,从而努力提升教学实践的合理性,提高教学...
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潘少俊衡
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