例如,教学《驿路梨花》,引入新课后,我用小黑板出示有联系的三个问题:①课文的开头、中间和结尾三次出现了梨花一词,这三个梨花各指什么?②文中的三个梨花同题目中的梨花有什么联系?③用梨...
一、 教材分析 1. 本单元阅读训练点是理解按事情的发展顺序安排材料的方法,习作要按事情发展的顺序列提纲、作文,把事情的过程写具体。这样的安排体现了读写结合,有利于把作文写清楚、写具...
一、 活动目标 A、知识目标:通过对旅游门票的收集、展示、交流,获取多方面的知识。了解旅游常识等等。 B、能力目标:通过访问,网上学习,培养学生获取信息,处理信息,形成知识的能力。有计...
教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,初步懂得生物之间存在着相互制《鹿和狼的故事》教案 约,相互联系的关系,增强维护生态平衡的意识。 3.领悟作者通过具体事...
一、 教学大纲 1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作,培养其观察能力和团队合作精神尤为重要,从当前的新课程改革来说,这样的教学设计诚...
六个学生的课怎么上!真叫人紧张!一个下乡支教的老师这么跟我诉苦。是的,一般人以为,六个学生的功课很好把握,跟开小灶课后辅导一样。可毕竟是一个教学课堂,既要达成语文教学的目的,又要...
学习目标: 1. 尝试用诗歌的言语形式表达对老师的敬爱、感激之情。 2. 用个性花的朗读方式有感情的朗读所积累的诗。 3. 用各个不同的角度多元解读《黑板 .粉笔》这首诗。 学习重点: 尝试用...
教学目的: 培养学生的想象力,引导他们自由奔放地思考、想象、表达、写作,激发他们对作文的兴趣和热情,培养求异思维和创新意识,并养成良好的写作习惯。 教学重点: 引导学生自由奔放地说,...
一、 教学目标 1、培养学生想象能力; 2、训练学生的语言表达能力及写作能力 3、揭发想象能力,培养写作兴趣; 二、 教学准备 1、 几篇范文和几幅想象画 2、 各种图形素材 3、 金山画王或者画...
教学目标: 1、 培养口语交际努力,学会有礼貌、有条理地请教问题; 2、 学会大方真诚地对待别人,培养谦虚,诚恳的品质。 3、 发展学生认真倾听,与人共处的合作精神; 教学重点难点: 练习大...
阅读教学,读占鳌头.五读法是我最近研究并尝试运用于教学中的一种教学方法,设计宗旨,以读为主,说写为辅,充分培养学生语感,使他们真正成为课堂活动实践的主体.这种方法可以充分体现学生的主观能...
(3) 读得有感情.这是朗读训练的最高要求. 文章不是有一个个文字堆积而成的符号建筑,它之所以能富有感染力,是因为字里行间渗透着人的情感,你用心地去体会,就是和作者在进行心灵间的默契交流,这...
教学流程 一. 激情导入 今天我们学习的这篇课文,同学们读过之后可能会有身临其境之 感.老师希望这个可能变成能,我们一起努力好吗? 板书课题,生齐读.质疑:面对课题,你可以提出那些疑问? 二. 初...
第一课时 一、导入新课,明确学路 前面我们学习了《桂林山水》和《林海》两篇课文,它们都是以描写景物来抒发思想感 情的散文。今天,我们要学习三首古诗(板书课题)。本课预习提示我们:《墨梅...
美国攻打伊拉克的战火在2003年3月20日北京时间10:36分正式引燃,全世界沸腾了。那天下午,第一节课,我还没跨进教室就听到孩子们在高谈阔论。看到我来了,有同学就大声告诉我:老师,美国向伊...
一、 教学目标 1、 组织学生理解与朗诵作品,在理解、感受的基础上朗诵,在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。 2、 组织学生理解与朗诵作品,使学生准确把握作品内容、作品的思想内涵和感情倾...
学习目标: 1、培养学生的想象力和创造力。 2、培养学生爱护环境卫生的习惯,具有自觉美化环境的行动。 课前准备 1、生活小调查:我们身边有哪些垃圾?这些垃圾是从哪里来的?这些垃圾 到哪里...
【习作内容】 成功可以给人带来喜悦、快乐,增长见识和经验,增强自信心和自豪感。回忆一下,你在做哪件事情上取得了成功,当时有怎样的感受。比如,你学会了一项本领,解出了一道难题,做成了...
我在本次教学中力求体现语文课程标准和我校实验方案的精神,主要做法是: 1、将指导课的任务定位在激发兴趣、开拓思路上,重在引发表达欲望,解决为什么要表达、表达什么的问题,让学生有话要...
教学目标: 认知:1、知道春节、端午节、中秋节是我国主要的传统民族节日。 2、知道我国少数民族也有许多传统的民族节日。 3、知道三个主要传统的民族节日的来历,这些节日体现了我国悠久的历...
一、教学目的 1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。 2.指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。 3.培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。 二、教学重点 启...
教材分析 本课包括两部分内容,在编排上设计了帮助学生学习的情境图,儿歌,把学习拼音字母寓于儿歌之中,把字母教学和认识事物积累语言与形成良好的情感态度价值观融为一体. 学情分析 孩子们刚跨...
教育目的 让学生观察周围的环境,找找春天的脚步,激发学生探索大自然奥秘的热情。 活动准备 1. 举行一次班级春游活动,收集表明春天变化的素材。 2. 春游时,爱画画的,准备一个速写本;爱照...
一、 活动目的: 通过本次活动,提高学生了解和运用成语的能力。同时,在活动中培养学生的听力、口语表达、写作、合作学习等多方面的能力,调动学生学习语文的积极性。 二、 活动准备: 1、把...
第一课时 教学目标: 1、学会本课的生字新词。 2、引导学生联系课文内容理解词语。 3、理清课文的脉络,整体感知课文的内容。 教学过程: 一、揭示课题。 1、导语:同学们,随着科学技术的不断...
打开手机扫描上面的二维码
潘少俊衡
Powered By EmpireCMS
爱享小站
中德益农
谷姐神农
环亚肥料
桂ICP备2023010378号-4
桂公网备 45012202000125号
联系我们
商业合作
广告投放
投稿须知
使用手机软件扫描微信二维码
关注我们可获取更多热点资讯
感谢潘少俊衡友情技术支持