1吨有多重是非常抽象的，让学生正确地建立1吨的质量概念是本节课的重点，也是难点。我在教学时充分考虑学生的生活实际，从学生常见的，能感受到的事物中选取。首先是以我的体重50千克为例，要学生计算一下多少个老师的体重才是一吨呢？学生知道要20个老师的体重才是1吨，接着又以班中刘芃洲体重25千克为例，学生很快说出要40个这样学生才是一吨。通过举例学生能初步感受到1吨大概有多重了，同时也感受到“吨”的知识就在自己的身边。回家作业我布置学生找找生活中哪些物体重一吨（也可以网上查找），第二天在小组里交流，从而体会千米在生活中的广泛运用。
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