最近和老师们一起共同研究了一节实践活动课，内容是“薄纸与高山”(京版第七册)，经过两次讲课与专家的研讨，引发了我深深的思考。
一、片断描述
(一)片断一
师：如果把这张报纸对折再对折，连续对折30次，你觉得纸的厚度高还是珠穆朗玛峰高?
生：珠穆朗玛峰高。
师：为什么?
生1：因为纸再高也高不过1米，而珠穆朗玛峰那么高。
生2：珠穆朗玛峰高8848.13米，可是这张纸才厚0.01毫米，8848.13米的“0.13米”就够它追的了。
师：怎样才能知道大家的猜想是否正确呢?
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