标签：小学英语教学论文
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小学英语教学论文：小学英语有效课堂与评价”
小学英语教学论文：小学英语有效课堂与评价 自爱因斯坦的相对论诞生后，40分钟长短的定义就不可一日而语了。相对于一个学期的时间而言，课堂上的40分钟就太短暂了。而在我们这个各方面都在飞速...
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问渠哪得清如许，为有源头活水来 ——浅谈小学英语课堂教学的有效输入策略”
问渠哪得清如许，为有源头活水来 浅谈小学英语课堂教学的有效输入策略 [内容摘要]在英语课堂教学中，教师语言输入的有效性关系到整个教学的效率和学生对英语这门学科的运用能力。本文结合自己...
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谈提高课堂教学的有效性和如何设计评价测试”
谈提高课堂教学的有效性和如何设计评价测试 内容摘要 皮亚杰在论述发现法教学时认为，儿童只有对自我发现的东西，才能积极地被同化，在自我发现的学习过程中，才能对东西有真正的理解和有所创...
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小学英语教学论文：课前预习，有效课堂的奠基石”
课前预习，有效课堂的奠基石 浅谈对小学英语课前预习与评价策略的思考 东升镇东方小学 廖影红 内容摘要：大家知道，预习是小学生学习全过程的第一个环节，好的开始是成功的一半。可是，从教小...
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2012年教学论文：浅谈如何提高小学英语课堂教学有效性”
2012年教学论文：浅谈如何提高小学英语课堂教学有效性 琼海市潭门中心小学 杨美元 摘要：新课改以来，新的教学理念潜移默化地影响着每一位一线教师，课堂教学法发生巨大的变化。如何让学生养成...
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谈发散性思维在英语课堂有效教学中的应用”
谈发散性思维在英语课堂有效教学中的应用 海口市义龙中学英语组 王凤霞 [ 摘要 ] 为了更好地促进初中英语课堂的有效教学，本文提出发散性思维在课堂教学中的作用和实际应用，紧紧围绕以学生为...
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论文：有效运用多种方法 提高英语写作能力”
论文：有效运用多种方法 提高英语写作能力 课程标准指出，英语课程评价必须注重英语听、说、读、写等学习目标的全面达成，并对初中学生的写提出了比较明确的要求。培养学生的写作能力，更是初...
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教学论文：小学生良好的英语学习习惯的要求与培养”
教学论文：小学生良好的英语学习习惯的要求与培养 英语是一门工具学科。要掌握英语，除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说 、读、写基本功。换言之，英语学习必须通...
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2012年参评县级论文：新课程下如何进行小学英语测试”
2012年参评县级论文：新课程下如何进行小学英语测试 多文中心学校 陈晓凤 在新课程实施前，教师们如果想要对学生进行评价，总是以学生最终测试结果（即终结性评价）来衡量一个学生的优差程度，...
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论述初中英语活动课教法尝试的途径”
论述初中英语活动课教法尝试的途径 在新的世纪,课程改革是最热门的话题之一。而课程改革的基本途径是课堂教学。强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系,是教学改革的首要任务。在教学过程...
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浅谈小学英语教学中的德育教育”
浅谈小学英语教学中的德育教育 《英语课程标准》中明确指出：英语是基础教育的必修课，通过英语学习帮助学生了解世界和中西方文化差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们...
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浅谈如何利用合作学习提高小学生英语学习兴趣”
浅谈如何利用合作学习提高小学生英语学习兴趣 论文摘要：小学英语教学应以培养学生英语学习兴趣，提高英语交际能力为主要任务。合作学习因其合作性、趣味性、竞争性等优势被广泛用于小学英语教...
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英语教学论文：优化评价体系，提高课堂有效性”
优化评价体系，提高课堂有效性 内容摘要: 课堂教学是小学英语教学的主要形式，为了提高教学质量，教师必须在认真备课的基础上，潜心研究教学方法，优化课堂结构，提高课堂四十分钟的效率，让学...
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浅谈如何转化农村小学英语学困生”
论文摘要：英语在我们国家作为一门非母语的语言学科，在学习中受环境的影响特别大。在农村小学，由于教师的非正常流动、家庭教育、留守儿童等因素，再加上学习方法不得当，个体差异等情况，导...
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浅论如何提高小学生英语听力技能”
摘 要：语言的学习是从输入到输出的一个过程。没有听， 就没有说，用英语交流也就无从谈起。探索出一条能够提高听力水平的有效方式是笔者多年以来的努力的方向。本文是在笔者多年教学经验的基...
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浅析小学英语教学中的情感教育”
摘要：在小学英语教学中，小学生的生理和心理特点决定了其学习自主性不强，学习活动带有很大的情绪化倾向，他们学习的坚持性和积极性在很大程度上受当时的情绪和兴趣的影响。因此，在小学英语...
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让兴趣引领小学英语教学”
论文摘要：让兴趣引领小学英语教学 论文关键词： 兴趣 小学英语教学 兴趣是我们学习知识、认识事物的前提条件，当学生对某种事物发生兴趣时，他就会主动地、积极地去探索。著名教育家陶行知说...
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小学英语教师信念与小学英语教师专业化发展”
摘要：本文基于国内外有关教师信念的研究，指出对小学英语教师信念研究的重要性与必要性，旨在通过找到有效的措施，促进小学英语教师信念的提高，从而促进小学英语教师的专业化发展，更好地促...
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激活小学英语课堂推进小学英语新课改”
通过教学中的这些尝试，实践证明，这种形式的教学，让全体学生都动起来，从动脑、动口、动手等方面调动起来，使英语课堂气氛异常活跃，学生学习积极主动，听说能力大大提高，合作意识和交往能...
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新课改下的英语教师专业自主权”
摘要：传统的英语教学中所体现的教师专业自主权仅仅是流于形式，而没有真正实现其本质的自主权。本文以英语教师专业自主化发展为基点，阐述了英语新课程改革下的英语教师专业自主化的缺失，并...
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小学英语教学论文：谈英语情景教学中“六法”的应用”
情境教学法的理论与实践的突破口是情境的创设，而情境教学法中创设的情境，我以为实质上应当是优化了的环境，是促使学生能动地活动于其中的环境。情境教学不是为创设情境而创设情境，而是力图...
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一年级英语教学论文： 浅谈如何使学生在英语学习中处于积极的学习状态”
浅谈如何使学生在英语学习中处于积极的学习状态 社会在进步，科技在发展，学会学习和发展是素质教育的要求。英语是中小学阶段的一门重要学科，而小学阶段是一个习惯养成的重要时期，它将决定人...
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一年级英语教学论文： 浅谈外语教学中的素质教育”
浅谈外语教学中的素质教育 在外语教学中，如何加强素质教育，我认为以下三点至关重要。 一、在教学中渗透民族自强意识 长期来，外语教学只注重语言文字的教学而忽略精神素质培育这是一个不小的...
