一、解方程得分率98%。
二、计算题得分率87%。
三填空题得分率 92% 。
四、选择题得分率（1）96% （2）94% （3）74% （4）75% （5）74% （6）91% （7）87%
五、解决问题得分率
（1）95% （2）83% （3）94% （4）80% （5）90% （6）87%
六、口算题得分率99%
综合分析
1、概念理解掌握得比较好。如填空 1题得分率较高。学生了解概念
间的联系与区别，能灵活应用。
2、能准确计算圆的周长和面积。会根据实际问题，判断是求几个圆的面积，如填空 7题，应用题第4题。
3、分数加减混合运算正确率高。
不足：
1、不认真审题，不太会有条理的思考。
如.填空第7题，部分学生不知道，圆的半径是多少。
2. 受思维定势的干扰，哪个知识点在脑中印象最深，就确认是正确答案。 如.选择题.第3、4题
3.简便运算中加减的运算性质掌握的不牢。部分学生写式计算第6题加数变成减数了。
4、部分学生理解能力不太强。应用题第2题，平时没有见过这样结合实际问题的应用题，部分学生不明白分成多少份了。应用题第6题出错较多学生看不懂图，理解不了。
今后措施：
1、进一步培养仔细审题、认真解答的学习态度，减少不必要的失误。
2、加强基础知识的教学，帮助学生掌握基本的数学解题思路。
3、在几何知识教学中，通过直观学具的操作，渗透对应思想的教学，提高学生的空间想象能力及解决实际问题的能力。
4、进一步加强数学方法的训练，提高的学生数学综合能力。
5、加强对学习有困难学生的学习指导，缩短学生的学习差距。评价
版权声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
本文地址：/wangke/xxshuxue/2021-04-23/58303.html
