这几天忙着写论文,写案例,一直也静不下来写教案,这两天听这各位专家的讲座,一边听,一边对照自己备的课,今天排除了这种想法,明天又排除了那种想法,到最后就不知道该怎么上了,但是昨天...
教材简析: 全文以简短的篇幅,精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型,表现了设计者的构思和独立的匠心,赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。 全文五个自然段按其叙述...
一、教学目的 1、知识:背诵这首诗;理解诗的意境。 2、能力:诵读能力;联想、想象能力。 3、德育:陶冶美的情操。 4、重点目标:背诵此诗。 5、目标难点:理解诗的意境。 二、教学过程 (一...
设计理念: 采用启发,讨论的教学方法,激发学生的学习兴趣,使之更深刻地理解河更牢固地掌握所学知识,有利于培养学生的探究能力,使教学过程真正成为学生的学习过程. 教学设计: 在启发,讨论中揣摩...
情感目标 感悟诗歌表达的信念和哲理,学习诗人对人生的思考所得到的启迪。 教学重点 1.理解诗中艺术形象蕴含的意味和感情。 2.体会诗中蕴含的深刻哲理。 教学难点 1.鉴赏诗歌寄寓哲理的形象...
学习目标 a.认识窃、腋等7个生字,会写窃、炒等14个生字,正确书写支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘等词语. b.正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,体会作者热爱读书的思想感情. c.重点...
[教学要求] 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。 3、能解释诗句中带点词和诗句的意思,并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。...
教材简说 古代教育学家孔子说:不学诗,无以言.这句话在今天有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学些古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴...
教学目标: 1、抓住重点词语、句子进行体会,通过朗读进一步理解词语、课文; 2、感受黄继光为革命利益,英勇顽强,奋不顾身的伟大精神。 教学重点:感受黄继光的光辉形象,理解其精神,注意几...
设计理念: 提高学生的语文素养,注重情境的熏陶和感化,通过引导学生与文本多次对话,用立体化的文本去撞击学生的心扉,使学生在优美的语言环境中感悟,积累,应用. 设计特色: 在读中整体感知,在读中...
教材简析 《精彩极了和糟糕透了》是五年制小语教材第十一册第五单元中的一篇课文,主要写作者在七八岁的时候,写了人生中的第一首诗,妈妈对此的评价是精彩极了,父亲的评价却是糟糕透了;作者在精...
教学过程: 一,导入 你是否有过童年的发现,将你的发现说给你的同桌听. 学生甲:我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线. 学生乙:我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼,一会儿闭眼. 学生丙:我发现了彩虹...
教学思路: 课前布置学生搜集有关燕子的资料,观看有关描写春天的文字和录像等.教学中,首先创设情境,引入课文;之后,运用朗读加探究的方法学习课文内容;最后,教师帮助学生总结全文,激发学生热爱大...
一,教学目标: 1,认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,受到热爱大自然,热爱美的教育. 2,学会本课生字新词,练习用陆续,应接不暇造句. 3,有感情地朗读课文,背诵课文. 4,利用网...
一,教学内容说明: 《索溪峪的野》是人教版教材第十一册,第六单元的课文.文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情. 二,教学设计特点: 新课...
一,教学内容及要求 结合学校开展的名地寻访活动,模拟当当小记者. 先在小组内练习准备.在小组模拟的基础上,把小记者采访的活动延伸到课外去. 二,教学目的 1,通过当小记者,提高口语交际能力; 2,...
(听介绍:磁器口的街巷庭院) 磁器口正街由西向东,街宽五米左右.其左右两边多为一楼一底的铺面房,楼上住人,楼下营业.大街左右两街房之间有巷道隔开,小巷直通街房之后的四合院大门,大巷两边成一边...
【教学要求】 1.理解课文内容,了解霍金是怎样向命运挑战的.学习霍金不怕失败,不向困难低头,顽强搏斗的精神.懂得人是可以向命运挑战的这个道理. 2.有感情的朗读课文. 3.培养学生在读中感知和感...
一,简介作者 二,范读诗歌 三,学习古诗 (一),学习前两行诗. 1,学生朗读古诗,找出哪一个字写诗人想回家 (还) 2,诗人为什么想回家,看到什么景物使他想回家 我们先来看题目. 3,泊是什么意思 汽车停...
教学目标 情感目标:感受叙利奥对父母关心体贴,对父母的爱.有感情地朗读课文. 道德目标:学习叙利奥主动为父亲分忧解难的美德. 认知目标: 1,学会本课10个生字,认识楷,瞒,懊3个字.能正确读写下列...
学习目标: 1.认识溢,猩,禅,剔,镣,绅,蒋7个字. 2.能正确,流利,有感情地朗读课文. 3.从课文内容中感受共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神,体会作者崇敬革命者,憎恨敌人的思想感情. 教学重点:...
教学要求 1,通过理解课文,学习邱少云自觉遵守纪律的高尚品质. 2,练习通过人物的表现及周围的环境了解人物的内心活动. 3,学习本课的生字词. 4,有感情地朗读课文. 教学重点 体会含义深刻的句子,学...
第一课时 教学目标: 1.学习本课的生字新词,能正确地读写下列词语,骤然,玉屑,俗话,谚语,馒头,毛茸茸,沉甸甸,掷雪球,瑞雪兆丰年. 2.初读课文,理清文章的脉络. 教学准备: 有关冬雪的录相资料. 教...
教学目标: 1,认真读课文,理解课文的内容,知道课文讲了一件什么事. 2,通过读文,了解毛泽东,郭沫若和齐白石高尚的生活情趣和鲜明的个性特征. 3,认识斟,酌,怔,敝,宗5个字. 4,正确,流利,有感情地朗...
教学要求: 1,理解诗句,体会中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神. 2,有感情地朗读这首诗.背诵全诗. 教学重,难点: 1,弄懂诗中所有词语的意思,从中...
打开手机扫描上面的二维码
潘少俊衡
Powered By EmpireCMS
爱享小站
中德益农
谷姐神农
环亚肥料
桂ICP备2023010378号-4
桂公网备 45012202000125号
联系我们
商业合作
广告投放
投稿须知
使用手机软件扫描微信二维码
关注我们可获取更多热点资讯
感谢潘少俊衡友情技术支持