第二教时
一、 教学内容:
1、 复习上节课的内容
2、 能听懂、会说以下单词:
black,white,red,yellow,blue,green,brown,orange
二、 教学难点:
听懂、会说八个颜色的单词
三、 教学难点:
正确读出八个颜色的单词
四、 课前准备
教具准备:备好有八种颜色的实物
板书准备:Unit2 Nice to meet you
教学准备:在黑板上画好小动物简笔画,八个,不图色。
涂有不同颜色的小圆纸
学生准备八种颜色的实物或水彩颜料
教学过程
A:Revision and motivation
1、师生之间用学过的句型对话,起复习作用。
2、 学生之间相互进行日常对话练习。
B: Presentation and practice
1、 依次用实物学习颜色:
出示一面红旗,说:“red”注意e的发音,低年级的学生要示范到位。学生同桌之间用实物相互说 red
其他的颜色依次教学
2、 用实物或图片,反复读单词
3、 让学生在教室里找颜色,大声用英语说出来
4、 做黑板上的练习,听老师说颜色,用彩色粉笔涂色
5、 学生拿出一张百纸在上面画自己喜欢的图案,然后按老师的要求涂色
板书设计: Unit 2 Nice to meet you
八幅简笔画
C:Consilidation
1、翻书,先教师领读单词
听录音,跟读
用不同的方法引导学生熟读单词
2、拿出准备好的小圆纸,贴在学生的背后,让学生唱着歌,相互想方设法通过看别人背后的小圆纸的颜色,猜自己背后的颜色,看谁最快,最准。
D:Home work
1、听录音读单词五遍
2、在家里找颜色,用英语说给父母听,或教父母学英语。
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