第三教时
一、教学要求:
1、 能熟练掌握本单元所学的单词。
2、能比较熟练地在情景中运用本单元所学的日常用语。
3 、能唱歌曲“Hi,Nancy!”
二、教学重点:
单词:red,white,black,yellow,brown,orange
日常交际用语:Good morning/afternoon.
Nice to meet you.
Nice to meet you,too.ke
三、教学难点:
1、能熟练听说本单元所学的单词
2、能在情景中灵活运用本单元所学的日常用语。
四、课前准备:
1、教具准备:磁带、录音机,投影仪,实物、纸、彩笔
2、学生准备:带好纸、彩笔、带有颜色的实物
教学过程
A Free talk
1、 Good morning/afternoon. Nice to meet you.
Nice to meet you,too.和学生打招呼,学生依次回答。
2、让扮演角色的学生向同学们打招呼,说Good morning/afternoon. 学生答 :Good morning/afternoon.
Nice to meet you. 学生答:Nice to meet you, too.
B:Revision
1、学生拿出带来的实物相互问颜色。
2、老师拿出纸和彩笔,画好简笔画,放在投影仪上,学生说颜色,教师涂色。学生批改老师做的对不对。
3、生交换角色。
C:Presentation and practise
复习巩固表示颜色的生词.
D:Fun house
a:教学生做Fun house中的Listen and colour
b:取几位学生的作业放到实物投影仪上教师批改,学生校对。
E:Draw and guess
1、 将学生分为几组,每组画好一幅动物图,图好颜色。
2、 先让学生猜画的是什么动物。
3、 猜中后,再让学生猜是什么颜色。
4、 数次示范后,让学生分组练习。可评出猜迷优胜者。
F:Sing a song
1、学生听录音,跟唱Colour song
2、 学生唱。
G:Homework
1、让学生回家自编对话,找好朋友练习
2、收集各色物品,复习表示颜色的生词。
3、复习本单元的所学内容。
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