小学英语四年级上册教学计划

 

　　一、学生知识能力习惯态度分析
　　四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
　　二、教学目的任务
　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
　　2、能按四会要求掌握所学句型。
　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
　　5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
　　6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
　　7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
　　8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
　　三、教材重点难点
　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
　　2、能按四会要求掌握所学句型。
　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
　　5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
　　四、主要措施
　　１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
　　２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
　　３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
　　４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
　　附：教学进度安排表
　　单元              课时 周
　　第一单元          6课时 2周
　　第二单元           6课时 2周
　　第三单元           3课时 2周
　　复习1             6课时 1周
　　第四单元           6课时 2周
　　第五单元           6课时 2周
　　第六单元           6课时 2周
　　复习2             3课时 1周
　　机动复习           6课时 2周
　　共计               48课时 16周