小学英语
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用什么软件学习小学英语好？
英语趣配音。理由如下： 1.里面有很多课外英文视频，有利于拓宽眼界 2.小朋友们很喜欢里面的动漫配音，有利于培养小孩的对英语学习的兴趣 3,挑选制作这些视频的人很专一，有专门的留学生来找视...
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小学四年级英语（上册）重要知识点归纳
小学四年级英语(上册)重要知识点归纳 Unit 1 my classroom This is my classroom. Its big. 这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。...
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上海版牛津小学英语：3B 语法总结之一——can
Hello, everyone! 我是can.我是一个情态动词，表示说话人的语气和情态，我没有人称和数的变化，在句子中不能单独作谓语，只能和紧挨着我的动词原形一起构成复合谓语。我的基本意思是能；会。 O...
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上海版牛津小学英语：4B 语法总结之一——一般现在时
一般现在时是四年级下册最重要的语法之一。 一般现在时的结构: 1. be动词：主语+be(am ,is, are)+其它。 如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如：We study Eng...
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上海版牛津小学英语：4B 语法总结之二——名词的格
名词的格： （1）表示有生命的东西（人或动物）的名词所有格一般在名词后加s。 如：my fathers study Miss Fangs books Dannys bag （2）以s或es结尾的复数名词的所有格只在名词后加 如： the...
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上海版牛津小学英语：4B 语法总结之三——现在进行时
现在进行时： 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为： be+动词ing。 3．现在进行时的否定句：...
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上海版牛津小学英语：4B 语法总结之四——祈使句
定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。 祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动...
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牛津小学英语4b资料
Unit1Anewstudent 四会单词：new新的,student学生,boy男孩,girl女孩,man男人,woman妇女,teacher老师,nurse护士,doctor医生,who 谁,whos=whois是谁,youre=youare你是，Areyou?你是吗？三会单词...
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Look at the monky评课
Look at the monky评课 金丹 十一号早晨，市教育局徐局长，市教科院李院长，秦院长冒雨赶赴沔州小学观摩了小学英语优质科大赛。这次大赛在王芬老师的精心策划，老师们认真准备下，给来宾呈现了...
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评《Parts of the body》一课
评《Parts of the body》一课 周老师为我们展示的研讨课是闽教版第二册Unit 4 Lesson 7 Parts of the body（1）的词汇课。听了这堂课，参与教研的老师们共同探讨，达成共识，现将老师们的观点...
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Book 5A Module 2 Unit 2的评课
Book 5A Module 2 Unit 2的评课 根据学生的年龄特征和本课的特点,从培养学生的语言能力入手,鼓励学生用学过的句型学会询问朋友,家庭成员及老师的一些情况,用游戏,介绍,问与答等多种活动激发学...
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对4A Module 4 Unit 3的评课
对4A Module 4 Unit 3的评课 根据四年级学生好奇心浓厚的特点,并根据小学英语中要注意培养学生发散性思维能力,认真观察,注意倾听并能用英语进行简单交流的目的,联系本课特点,从培养的语言能力...
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4B Module 3 Unit 3的评课
4B Module 3 Unit 3的评课 基于小学生英语知识有限且要进一步发展其思维能力,注意倾听及观察,用英语简单交际的能力.根据四年级学生好奇,求知欲强的特点,针对本班学生表达能力不强的现状,根据本...
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对1B Unit 3Let's learn的评课
对1B Unit 3Lets learn的评课 根据一年级学生活泼好动和有意注意的时间短暂的特点,以说说,动动和念念儿歌的形式,让学生在活动中轻松掌握知识.通过可爱的toy rabbit的自我介绍,引出所要学习的知...
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小学英语评课稿范文一
小学英语评课稿范文一： 一、 合理的设计中体现明确的教学目标 1。 课的开始，教师询问学生日常生活中能做的事情：Can you sing an English song? Can you dance? Can you walk? Can you swim?...
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小学英语评课稿范文二
小学英语评课稿范文二： 《Toys I like》是3BModule2 Unit2的一课内容。我也已将这一课内容教授完毕，但是与陈老师的一课相比较，我的课就显得比较单一，设计思路似乎也比较狭窄，也可以说是属...
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小学英语评课稿范文三
小学英语评课稿范文三： 下午听了老师的英语课，觉得自己又收获了一把。两位老师的课堂都很精彩，教学设计巧妙、安排合理、能充分发挥多媒体教学手段、师生关系和谐，取得了不错的教学效果。...
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牛津小学英语3A Unit 9 Shopping评课稿
牛津小学英语3A Unit 9 Shopping第一课时 评课稿 11月2日，听了我校朱月萍老师的英语课，我就这一课谈谈自己几点不成熟的看法。 朱月萍老师执教的整堂课的思路非常清晰，从Free talk中自然导入...
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PEP BOOK 3 Unit 2 My school bag B评课稿
澄海小学 金海芯 基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验,实践,参与,合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成...
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PEP5 UNIT3 A Talk评课稿
季老师执教的这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课.教师以新的课程理念为指导,充分考虑儿童的年龄特点,在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面. 1,游戏导入,充分调动起学生...
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《Sports meeting》评课稿
评课人：宝山区行知小学 姜敏 刚才大家看到的是大华二小季延峰老师参加上海市英语教师教学评优的参赛课：Oxford English 2B Unit 4 《In the park》第二教时Lets talk。季延峰老师是我区英语教...
