Unit 1 第一课时Public signs公共标志--牛津小学英语六年级上教案

 

　　第一课时
　　教学目标：
　　1． 能听懂、会说、会读和会拼写单词：mean, danger, should, shouldn’t, litter, park, cycle.
　　2． 能听懂、会说和会读单词和词组：public, a sign, grass, quiet, touch, keep off.
　　3． 能听懂、会说、会读和会写句型：What does it meam? It means you shouldn’t …
　　教学重点：
　　1． 能正确听说读会写句型：What does it meam? It means you shouldn’t …
　　2． 能正确能听说读写单词：mean, danger, should, shouldn’t, litter, park, cycle.
　　教学过程：
　　一. Everyday English:
　　How are you?
　　Pass the ball to …
　　Give the pen to …
　　Where’s …
　　What’s the score?
　　二．Presentation and practise:
　　1. T: Let’s go the the park.(多媒体展示公园情景,出现许多公共标志牌)
　　T: What’s this? It’s public signs.
　　Learn : public signs.
　　T: Let’s look at some public signs on the Internet.多媒体展示九个标志。
　　T: Can you read them?
　　学生能朗读其中的八个：No parking. No eating and drinking. Keep quiet. Do not touch.
　　通过复习帮助学生巩固以上四句话。
　　Park以前所学的意思是公园，在这里的意思是停车。
　　2．T: (Point to a sign)What does this sign mean?
　　板书： What does this sign mean?
　　学习这句话，讲解mean的意思及其中ea的发音。再次强调助动词用does及其语法意义。
　　T: It means “No smoking”.
　　板示： No smoking. 学习这句话。
　　让学生回答smoking 的动词原形，smoke,并再次复习它的变化规则。
　　T: What does this sign mean?
　　S: It means “No smoking.”.
　　T: Yes. It means you shouldn’t smoke.
　　板示：It means you shouldn’t smoke. 并学习这句话。
　　讲解 shouldn’t=should not ，should为情态动词，意思为应该，后跟动词原形。
　　3. T: What does this sign mean?
　　T: It means “No littering.”
　　板示：No littering. 学习这句话。
　　litter为littering 的动词原形，意为乱丢杂务。
　　同理学习： No parking. No cycling.
　　注意park的意思与以前不同意思为停放汽车。 cycling的动词原形为cycle.
　　4. 叫一学生上前来问：What does it mean?
　　T: It means “Danger.”
　　学习danger.
　　S: What does it mean?
　　T: It means you should keep off the grass.
　　学习：Keep off the grass.
　　5. 跟读这九个句子，然后齐读，指名读。
　　6．同桌用What does it mean? It means ….就书上九句话来问答，以巩固所学内容。
　　三．Look and say:
　　1. 让学生分组讨论标志的含义。
　　2． 排学生分组操练，根据图意用What does it mean? It means you shouldn’t … 进行问答。
　　3． 然后两两问答。
　　四．Assignment:
　　1. 能识别所学公共标志，并能流利朗读。
　　2. 用书面形式完成C 部分的六幅图。
　　3. 抄写四会单词。
　　4. 预习A部分的对话。
　　教后感：公共标志是学生所熟悉的东西。抓住这点提起学生的学习兴趣。用should 和shouldn’t做什么，来巩固这两个词。