一、教学内容
1、Look, read and learn的另外几个单词
2、Read and act
二、教学目标
1、四会掌握单词a fever, a cough, bad。
2、三会单词短语take some medicine, patient, have a lot of rest。
三、教学重点
1、词汇:a fever, a cough, bad。
2、单词短语的理解。
四、教学难点
1、熟练地运用上堂课中的句型。
2、medicine, patient,单词的读音。
五、课前准备
1、教具准备:8个单词的卡片、课本磁带、录音机、E部分的挂图;将take some medicine, patient, have a lot of rest的 中英文写于小黑板。
2、板书准备:写好Unit telephone call。
六、教学过程
(一)Greeting
(二)Review 学生表演自编对话
(三)Presentation
1、T: Sorry, I’ve got a cough.(咳嗽) S 模仿动作与读音,拼读单词,
S 学习a bad cough,理解bad,拼读bad。(板书a bad cough) 2、Make the dialogue two by two.
3、T拿出体温计说:I feel bad, let me see„(看体温计)Oh! I’ve got a fever. (板书a fever.)
学习fever.
(四)Drill
1、拿出8张单词卡片,让学生看图说单词。
3、看图编对话,借助练习册B或D部分的图。
Modle: A: What’s wrong with you ? B: I’ve got a „
A: I’m sorry to hear that.
(五) Read and act 取出E部分的挂图
T:(手指挂图)He’s a doctor. she’s a patient.(取出小黑板) S learn the word “patient”
T: Let’s listen to the tape and then tell me what’s wrong with her.(放磁带)
S: Got a fever and a cold.
T: Yes! So the doctor suggested her to take some medicine and have a lot of rest. (取出小黑板)
Ss learn the phrase. Ss Read after the tape. Ss Act the dialogue.
(六)Homework
1、Copy the each word four times.
2、Listen to the tape and repe
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