小学英语第四册学期教学计划 Unit 1 How tall are you? Part A Let’s spell

 

　　Unit 1 How tall are you? Part A Let’s spell 教学时间：____________                            总第3课时 教学目标： 1、让学生掌握含有字母组合er的单词发音和认读书写。     2、能听、说、读、写 water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。 教学重、难点： 重点：能听、说、读、写 water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。 难点：正确书写water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。 教学准备： 教学光盘、单词卡片。 Step 1.Warm-up     1、师生做日常口语练习: 　　   A: Where is the teachers' office? 　　   B: It's ... 　　   A: Is this ...? 　　   B: Yes, it is./No, it isn't. 2、请学生表演A部分Let’s talk的对话。 Step 2. Presentation and practice 1、播放Read, listen and chant的录音，让学生听歌谣。 　  2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。   3、播放Read, underline and say 的录音,让学生划出字母组合er。   4、听音后反复读五个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。 5、完成Look, listen and write部分的练习。 Step 3 Consolidation 小组合作学习：再写出几个以er结尾，并且er发音和water, tiger,computer等单词相同的单词。 Step 4 Homework 抄写本课以er结尾的单词，并体会er的发音。 板书设计: Unit 1 My school Part A Let’s spell