小学生英语学习语法口诀

 

　　小学生英语学习语法口诀
　　一、语法编成口诀记
　　1．There be结构（存在有）
　　“有句型，there be，有某物，在某地。”（表存在即存在有）如：There are some pens on the desk．变成一般疑问句。口诀：“是调前，改大、号。”
　　Are there any pans on the desk？回答：Yes，there are (some)．No，there are’t(any)．注：are调在前面，a大写，句号变问号。
　　Some用在肯定句，any用在疑问句或否定句里。
　　2．Have句（所属有）
　　如：She has an English book。变成一般疑问句。口诀：“have调前，改大、号。”
　　Has she an English book。回答：Yes，she has．No，she hasn’t．
　　注：美国英语按动句变 如：Dose she have an English book？回答：Yes，she does．No，she doesn’t．
　　3．Will句
　　如：I will (shall) go to your school tomorrow afternoon．变成一般疑问句。口诀“will调前，改大、号”。
　　Will you go (come) to our school tomerrow afternoon？
　　答：Yes，I will (shall)．No，I won’t (shan’t)．
　　4．情句
　　如：I can answer this question．变成一般疑问句。口诀：“情调前，改大、号。”Can you answer this question？回       答：Yes，I can. No，I can’t.
　　5.动句
　　如：I study English.变成一般疑问句，需用助动词。口诀：“do加前，改大、号。”
　　Do you study English？回答：Yes，I do. No，I don’t.又如：He studies English.变成一般疑问句。口诀：“每遇到，三特殊，用does，不用do，加does，要注意，前面加，后面去。”
　　Does he study English？
　　回答：Yes，he does. No，he doesn’t.
　　英语发音规则
　　遇见一个没有音标的生词根据这个规则就能正确地把这个词读出来
　　音节的核心是元音，由一个或几个元音字母来担任，少数辅音字母，如l、m、n也可构成非重读音节，一个音节里可以只有一个元音字母，而没有其它的字母，如I、a。元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母，或前后都有辅音字母，如We、She、at、ask、box、them、desk。
　　中学英语分为两大类：
　　1．“是”句（verb to be）：凡句子里有am，is，are，was，were的句子，简称为“是”句。Be going to和there be结构属“是”句。
　　2．“动”句（verb to do）：谓语是行为动词或实义动词的句子，简称为“动”句。
　　3．句子分类
　　按句子用途分为四种：
　　1）陈述句；2）疑问句（①一般疑问句，②特殊疑问句即W，h句。因为这种疑问句开头第一个字母是W或h。③选择疑问句，④反意疑问句）；3）祈使句；4）感叹句。
　　按句子结构分为三种：1）简单句；2）并列句；3）复合句。
　　4．there be结构（包括some和any的用法）。
　　5．Have句（verb to have）：凡句子里出现have，has，had的句子，简称为have句。
　　6．Will句：凡句子里出现will，shall，would，should的句子，简称为will句。
　　7．情句：凡句子里出现情态动词can，may，must等的句子，简称为情句等。
　　记句型先记基本句型。基本句型记住了以后，可替换单词。反复练习，掌握了基本句型，后变成否定句，再变成一般疑问句，肯定、否定回答。
　　最后变成复数形式的句子。再变为一般疑问句……（变化同前）。进一步可划线提问等。同学之间可随时进行对话。造成气氛，形成环境。自己也可用同样的方法进行练习。对话和朗读课文时带上表情，语调。