《小学教学参考》(数学版)2007年第3期、第9期分别刊登了肖安群、周兴芳老师撰写的题为《如何向学生证明1=》和《也谈“1=”》的文章，拜读之后引发了笔者对这一问题的思考。我们的观点与周兴芳老师颇为不同，故借贵刊一角与同仁商榷，不当之处，敬请指正。
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