初中数学知识点总结：力知识归纳

 

　　初中数学知识点总结：力知识归纳
  　　1．什么是力：力是物体对物体的作用。 　　2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 　　3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 　　4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 　　5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 　　6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 　　7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 　　8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 　　9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： 　　(1)用线段的起点表示力的作用点； 　　(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； 　　(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小， 　　10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向总是竖直向下的。 　　11. 重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。 　　12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 　　13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。 　　14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或 已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 　　15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 　　16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 　　减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。